企业培训哪家强_企业培训_善言企业管理咨询

致所有青少年家长的一封信

     纠结！纠结！纠结！

  一直苦思冥想，一直在思考这样一个问题：自打发下大愿，企业培训绩效考核，从事青少年教育开始，就一头扎进了研究课程、课件当中。没成想：课堂上再好的教育，回到家庭当中，三个月两个月就打回了原形。就这个问题，曾经一度非常非常的纠结。经过高人指点才彻底明白：1:父母是孩子*.一任老师，家庭环境是孩子*.一所学校，青少年的成长较离不开的是父母的成长；2:在课堂上把孩子教的再好，回到家里，如果父母不改变，思维不改变，孩子很快被打回原形。所以善源国际教育集团颠覆了青少年教育史.上、培训史.上的一次课堂，打破了传统的教育观念，打造二次方课堂！那就是孩子在《青少年**风采之源》的课堂和创始人张记文一起学习，而我们的爸爸妈妈们则在《父母说明书·智慧之源》的课堂上聆听公主的教育分享！让孩子和父母一起成长。这是目前全国唯.一的一家父母孩子同修的课堂，只要各位敢和善源用信任去赌，那善源国际豁出命，都不会让你的孩子输！

培训机构老师的尊严，谁来给？

首先，教学水平是教师尊严感较重要的来源。

毫无疑问，老师靠本领吃饭。能否设计出精道而有效的课程，企业培训，能否让学生有良好的课程体验，企业培训哪家强，能否解决学生在学习各个环节中出现的问题，是一个老师的立身之本，因此，教师首先需要苦练内功，有水平自然有尊严，这一点显而易见，本文不再赘述。 其次，如何避免家长或学生“挑战教师*和尊严”的现象，是我们今天重点分析的问题。

时常听到新老师跟我述说迷茫：“是不是因为我性格温顺，企业培训工作的重点，所以常常会受到挑战”。我本人并不认同这种观点，教师的*感尊严感与性格是否强势，也就是所谓的“横与不横”没有必然联系，我也见过很多老师平和**然，但是不怒自威。那么问题究竟出在何处呢？究竟有什么方法能够让老师掌握家长和学员的节奏，而不是被家长和学员“控制”呢？